Investigacion de conceptos Actividad 1

 Evaluación formativa

La evaluación formativa es un proceso que realimenta el aprendizaje, posibilitando su regulación por parte del estudiante. De esta manera, él junto al educador, pueden ajustar la progresión de los aprendizajes y adaptar las actividades de aprendizaje de acuerdo con sus necesidades y posibilidades, algunos ejemplos son cuestionarios, proyectos y actividades grupales.

Algunos ejemplos pueden ser:

La evaluación formativa se realiza a criterio del docente y dependiendo la información que se obtiene puede ser o no ser calificada

Evaluación diagnostica

La Evaluación Diagnóstica y Formativa para la Mejora del Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica es una herramienta cuyo propósito es ofrecer información valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes, acerca de los puntos de partida de los aprendizajes, al inicio del próximo ciclo escolar, algunos ejemplos son: al inicio de un nuevo ciclo escolar.

Algunos ejemplos pueden ser:

La evaluación diagnóstica es la que determina los conocimientos previos.

Evaluación sumativa

La evaluación sumativa tiene como función determinar el grado de consecución que un alumno ha obtenido en relación con los objetivos fijados para una área o etapa. Se realiza habitualmente, por tanto, al final de un proceso de enseñanza-aprendizaje, y se vincula a las decisiones de promoción, calificación y titulación, algunos ejemplos son: lista de cotejo, rubrica

Algunos ejemplos pueden ser:

Ofrecen beneficios para cualquier proceso de aprendizaje.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

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